班主任提醒：暑假不是用来休息的， 是用来反超的！

学习的成功离不开拼搏，人生只有拼出来的美丽，没有等出来的辉煌。学习没有什么捷径可走，只有扎扎实实走好每一步，才有可能换来最后的成功。那么，孩子假期究竟应该如何反超呢？一对考上清华的学霸姐妹花，给出了如下建议。

一

坚持不懈

在学习上，没有什么事情是可以一蹴而就的，真正的成功都是积累的结果。超常发挥是可望而不可求的，我们不能把我们的未来寄托在那渺茫的希望上，我们不敢输，也输不起。

不要说什么“只要有1%的希望，就要尽100%的努力”，即使是0.1%的希望，也要尽120%的努力。不坚持到最后，你永远不知道自己会不会成功。

你只要拼尽了全力，即使最后失败了，也不会留下遗憾，不会后悔。因为即使重来，你还能怎么样呢？

现在有些同学，一点也不愿多付出，每次付出，他都期待等量的回报；还有一些人，淹死在没有回报的痛苦的漩涡中。其实完全没有必要，我们需要的是一种破釜沉舟的勇气与决心。

别说为5%的收获付出90%，即使是0%，你敢不敢说，我心甘情愿，无怨无悔；你敢不敢继续拼，继续赌。如果你有这样的气魄，那就没有什么能够阻挡你前进的步伐。

二

不忘初心

不管发生什么意外，不忘初心，始终如一。可能有很多事情会干扰你，但你自己要坚定，不松懈。

比如，每次从外地比赛或培训回来，如果是在上学期间，我们从来不会先回家，而是下了车，就直接去了教室；每个大年三十，我们吃完了饺子就看书；大年初一当鞭炮声响起的时候，我们还在做题；除了要输液，我们没请过一天的病假，即使是输液，我们也会在输完液之后立即赶到学校，哪怕当天只剩最后一节课；有时在外出培训的路上，我们也依然在看书。

在清华，大多数人都有类似的经历，现在想来，这一切貌似很疯狂，难以坚持。但有些路，走过了就不觉得有多么曲折；有些苦，咽下了就不觉得有什么滋味。

一些在外人看来不可思议的事，在当事人看来，也不过就是平平。这样的生活，开始是约束，后来是习惯，最后是麻木。因为有信念的支持，你只会向着你的目标不顾一切地奔跑，不知疲惫。

三

利用假期

假期不是用来休息的，是用来反超的。学如逆水行舟，不进则退，很多人赢在了假期，也有很多人输在了假期。

下面是我们一个假期的生活安排：

早晨起床后，吃过早饭就开始了一天的学习。除了吃饭、上厕所以及饭后简短的休息，我们从早到晚都不会离开学习桌。

从数学到物理，从化学到生物，开学前，看着四本带有三种颜色标记的《教材全解》以及反复琢磨过的课本，我们感到的是假期过得充实的踏实与骄傲。

当然，假期不仅要做题，我们也为自己安排了单元测试，测试成绩不过85分的每一单元都需要重新学过。全解上没有测试题了，我们就跑到书店“蹭书”，只做不买，直至过了85分，我们才会进行下面的单元。这一切的努力都不会白费，开学以后，我们没有接受新知识的迷茫与痛苦，一切都已那么自然。这看似很恐怖，但对大部分清华学子来说，却是那么真实。

看看那些连作业都没完成或最后抄完的同学，你就明白一个假期会造成多么大的差距。很多时候一个人的领先不是因为他比别人多长了个脑子，而是因为他与别人早已不在一条起跑线上。

四

注重效率

利用好零碎的时间，提升效率，你的学习会轻松很多！

你可能看不起那些零碎的时间，但下面的数字可能会让你大吃一惊，让我们来算一下。

9个课间90分钟，中午饭后午睡前大约30分钟，上放学等车以及在车上的时间大约40分钟，下午2:10上课之前大约空闲15分钟，晚饭后大约35分钟，共3.5小时，比一个晚自习的时间还长！

还有，平时走路快一点，边走边思考下一步的学习计划或不懂的题，吃饭、睡前不磨蹭等，都可以节省出不少的时间。

那些晚上熬到一两点，自以为自己很努力的同学，请问问自己，白天这些时间是否充分利用了？你是否在跑操后只顾尽情地休息而忘了学习？是否在期末考完后只期待着放假而丢开了课本？如果这些时间你不能好好地把握，那你晚上熬到再晚又有什么作用呢？

也有一些同学可能觉得自己也没有浪费时间，一天到晚一直坐在那里，但成绩依然不理想。那是因为你没有时刻保持紧张。既然坐在那里，就要想你坐在那里的每一分钟都要有效率。比如课间，同样是10分钟，有人做了5道题，有人可能只做了2道题，假想一下，如果把它放到自习课上，你能做多少，如果把它放到考场上，你又能做多少。

很多人坐在那里真的只是坐在那里，这样即使你在那坐一天，又有什么意义呢？

五

打好基础

很多同学相信“题海战术”，觉得题做得越多越好。不错，我们承认“题海战术”有一定的作用，但并不是对每一个人都管用。

有人基础知识都还没记住，基础题还没吃透，就忙着去刷题，追求弄懂一些很难的题以炫耀自己的水平与智商，殊不知，一个不牢的基础，会让你在关键时刻功亏一篑，全盘皆输。

基础知识才是以不变应万变的法宝。做题练的是能力而不是记忆，机械地背题是没有任何作用的。

不要因为题太简单就放过，不要觉得课余时间少就舍不得拿出时间做简单题。不要觉得自己一听就懂，一看就会。不要看不起老师强调的那些貌似愚蠢的错误。

相信自己不会犯错的人其实恰恰容易犯错。你我都是智商再普通不过的人，不可能轻易避开大家常犯的错误。相信你的老师，不要整天牛气冲天，自命不凡，看不起老师，看不起同学，只认为自己天下第一。