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近日，安徽省淮南市凤台县古城中学当众销毁收缴的学生手机，引发网友热议。针对这样做可能涉嫌违法的质疑，学校负责人表示，此前已经和家长签署了“惩罚协议”，禁止学生携带手机进入校园，违者将被销毁手机。
看来，学校是早有准备。
但让我有些不解的是，为什么学校和家长都已经联手，居然管不住一个小小的手机？还需要用砸这种原始而粗暴的方式来解决？
砸手机这样的教育方式，和打孩子有什么不同？
虽然我们相信学校和家长的初衷肯定是为了学生好，但这样的方式真的很难让人赞同。
在未成年学生使用手机这件事上，其实很多地方从一开始就做错了。
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首先是家长的管理没有到位。我们都知道，未成年人没有收入来源，他们的钱是来自于父母。就算是有些未成年人的手里有压岁钱等“小金库”，管理权也应该在父母。而且，未成年人一般都没有身份证，他们需要用大人的身份证去办手机卡。换句话说，家长才是学生手机的源头。如果家长不同意，未成年人不可能拥有手机。而如果不给孩子买手机，当然也就不存在孩子带手机上学的问题。当然有的家长可能会说，给孩子带手机是为了联系方便，否则，在学校有什么事怎么办？上学放学的路上有意外情况怎么办？这当然有些道理，但我们不能忽视的一个事实是，手机流行只是近年的事情，在没有手机之前，学生们也都在正常上学。在出现一些特殊情况时有一部手机确实方便，但那些特殊的情况很多时候并不会出现，也不是没有别的办法可以解决，因此给孩子配手机，然后再下大力气去管，是得不偿失的。从家长那儿不给孩子配备手机，这是最基本的一点。
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其次是学校的处理方向也有问题。手机不会犯错误，违反学校规定的是学生，而不是手机。我们都知道，如果司机开车违章，交警处罚的对象是司机，该扣分就扣分，该罚款就罚款，该判刑就判刑，就算是再严厉的交通警察，也不会去砸车。同样，既然学校有明文规定不允许把手机带入校园，那么学校按规定处理带手机的学生就行了，没有必要和手机较劲。从某种意义上讲，砸手机的教育方式还不如打孩子，孩子犯错误了打孩子，是疼在孩子身上，孩子会长记性，而砸手机心疼的其实是家长。带手机进校园就是一次普通的违纪，对照相应的违纪条款处理学生就好。如果连带手机这样的违纪都处理不了，那么学生打架、旷课能不能处理？说到底，还是学校规章制度的执行力的问题。不得不再提一下衡水中学，该校对学生带手机的处理是“视情节轻重给予警告或严重警告处分，回家自我反思，接受家长再教育1-2周的处理，并全校通报，扣班级行为量化分3分/人次”。直接纳入了学校制度管理，基本杜绝了学生带手机进学校的情况。
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最后，我们要对学生用手机有正确的认识。手机不是洪水猛兽，只是现代社会的一个常用工具。如果我们完全禁止孩子们用，那是不现实的，也会造成孩子和现实社会脱节。现在的孩子偷偷摸摸玩手机，和我们当年男的偷偷看武侠，女的偷偷看琼瑶一样，是很正常的。当年武侠小说被老师和家长不知道撕了多少本，但并没有妨碍我们认识郭靖、张无忌、乔峰、令狐冲。但如果他们当年敞开让我们看，可能我们谁也考不上大学。我们不希望孩子们用手机，只是因为它有强大的娱乐功能，会影响到孩子的学习。所以，我们不是禁止孩子们用手机，而是禁止他们在学习时间用手机，或者说不想让他们沉迷于手机。而人最难就是自律，成年人没有人管，所以一天到晚和手机相伴，睡觉前想玩一会儿，结果一不小心就到半夜。显然，我们不能希望孩子们都能自觉不玩和少玩手机，只能靠我们的严防死守。
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教育的过程本身就是一个想规范，一个想突破，在这样的矛盾冲突中，孩子不断长大。没有叛逆的青春是不完整的，不受约束的青春是危险的。对于孩子用手机，我们不必大惊小怪，孩子们也不能心生怨恨，一定要互相理解。老师和家长应该理解学生，青春本来就是这个样子。学生也应该理解家长和老师，不让你玩是他们的责任，他们真的为了你好。对于中学生来讲，学习是第一要务，禁止他们把手机带入校园是对的。但想管住学生们玩手机，让他们把主要的精力用到学习上，只需要家长和学校都坚守自己的职责就好，没有必要采取砸手机这种极端的方式。
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