Q彩思维绘画

专业的知识 ，孩子的视角

      Q彩思维绘画系列教材，遵循“定点构图”教学原理，依据中国教育学会“十一五”科研规划重点课题，“手脑潜能开发与高效学习方法的研究与实践”系列教程而编写。整套教材分为启智训练系列和专业课系列，启智系列训练分为气质训练1、启智训练2和线描三个阶段。专业课系列分为水粉、卡漫、素描三个类别。本教材以“孩子是教学的主体”为原则，利用三位一体（STP）教学模式融合绿色赏识教育和素质教育，同时遵循“想象力比知识更重要的爱因斯坦名言，以专业的知识，孩子的视角充分完善绘画是孩子的第二语言“的教学理念。整套教材在提升孩子绘画技能的同时对孩子的左右脑开发、思维训练、性情培养等方面都有一定的促进作用。

 教材特点

     科学的“定点构图“教学法
    教材通过具有艺术生命的“点”来训练孩子手眼协调能力，启迪孩子起笔、构型等绘画基础，将传统的只有少数孩子参与的“天赋型”绘画变成普遍孩子可参与的“体验型”绘画。

 有声的绘画

    教材遵循“绘画是孩子的第二语言”的教学理念，以情景式童话故事为导入，以韵语儿歌、故事叙述等为导入，将传统的“无声”绘画变成丰富情感表达的“有声”绘画。并配备有声教材让绘画进入有声世界。

左右脑开发理论
    以阿尔法音乐为导入，动手动脑，眼、耳、口、手、脑五维并用，将“坐”画变成“动”画。遵循左右脑开发的原理，利用思维游戏来激发孩子的形象思维及逻辑思维，将传统的“技术”绘画变成“多元智能”绘画。

          遵循主题是原创，建立创造和立体的绘画
     遵循“孩子是教学的主体”原则，利用三位一体（STP）教学模式、绿色赏识教育和素质教育，遵循“想象力比知识更重要”的爱因斯坦名言，激活孩子无限想象的右脑，将传统的千篇一律的“模仿式”绘画变成在同样的课堂不同体验和感受下而各具风格的“创想式”绘画。遵循儿童认知规律的特点，将大自然中的材料运用到绘画中来。将传统的“平面”绘画变成源于大自然的“立体”绘画。

 教材配置

            启智训练系列
     学生用书：启智训练册、创想乐园本、开智训练册、开智训练点读册、阿尔法音乐光碟、美术参考资料、点读笔、配套手工
     教师用书：启智训练教材、教学教案、标准课件、配套教辅、阿尔法音乐光碟、配套手工、参考资料
     专业系列
     学生用书：专业系列教材、参考资料、手工辅助
     教书用书：专业系列教材、教学教案、标准课件、配套教辅、手工辅助工具

 教学流程

      启智训练系列：以故事导入→设问引导→引出主体物→思维拓展→课间活动配置（手指游戏，阿尔法音乐播放，思维益智游戏等）→色彩感应→作业评述→才艺大比拼→作业布置
     专业课：作品对象全面分析→相应美术知识讲解→构图阶段→课间活动配置阶段（益智游戏，音乐播放，课外知识交流及传输）→色彩阶段→作品评述→才艺大比拼→作业布置

 学员服务

      1.每月教师与家长沟通一次，通过有效的沟通，进一步增加家校联系。
     2.定时召开家长会，请家长监督教学，我们不断改进，是家长与我们一起分享孩子的每一个进步。
     3.学校为学员提供丰富多彩的文化活动，美术大赛、节日特殊活动、夏令营等，丰富学员的课外知识，促进学员全面发展。
     4.对缺勤及掌握不好的学员，学校会给学员提供单独的补课机会，不再另外收取费用。
     5.带班教师会根据学员的不同程度，根据需要对学员进行个别谈心，加强学员的思想教育。